. Different Types of knowledge
1. Procedural or Declarative Knowledge
The first distinction is that between declarative knowledge and procedural knowledge. Declarative knowledge focuses on beliefs about relationship among variables. For example, greater price charged for a product would cause reduction in number of sales. Declarative knowledge can be stated in the expected corr
TacitKnowledge)을 명시적 지식(Explicit Knowledge)으로 전환시킬 필요가 있다. 이렇게 함으로써 개인들의 지식을 조직 지식으로, 막연하고 추상적인 지식을 구체적인 지식으로 변화시킬 수 있게 된다
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Ⅱ. 기업지식창조
1. 브레인 스토밍(Brain Storming)
A․F․오즈본(미국
Knowledge Map)는 사용자가 원하는 지식에 쉽게 접근할 수 있도록 지식을 용도별, 부문별로 정리하여 구체화한 지식분류 체계입니다. 기업의 핵심 프로세스별로 요구되는 지식을 도출하고 비즈니스 관점에 따라 지식의 전체적인 구성을 논리적으로 체계화하는 과정을 통하여 설계된 지식지도는 기업의 사
지식은 알려진 사실을 적용하거나 그런 사실로부터 추론되거나 건전한 기초에 바탕을 둔 진리로서 받아들여진 아이디어를 적용하는 것이다. 정보는 일반적으로 다른 사람이나 책으로부터 부분적으로 얻어진 진리를 수용하는 지식에 적용한다. 과학은 때때로 지식과 상호교환적으로 사용되기도 하지
1. 연구의 목적 및 필요성
지금 우리가 살고 있는 시대는 전환의 시대이며, 사회와 기업에서의 중심이 육체노동자에서 지식 근로자로 이동하고 모든 조직에서의 경쟁력을 확보하기 위한 유일한 방법은 지식근로자의 생산성을 향상시키는 것에 달려있다 (Druker, 2000). 그리고 모든 지식 근로자들은 자
2. 우리가 무엇을 잘못했는데?
일상 생활에 속한 집단안의 어떤 규정집에도 ‘이렇게 해야만 한다’라고 적혀 있지는 않지만 은연중에 ‘당연히 그래야 한다’라고 생각하고 있는 고정 관념을 깨지 않고서는 일을 통한 육성이 제대로 이루어질 수 없을 것이다.
가.너의 HR부서는 모하는거야?
인재
Ⅰ. 개요
우리나라 정부의 사회복지 지출비용은 매우 적은 수준이어서 70년대 초반의 일본의 수준에도 못 미치며 기타 선진국과는 비교도 되지 않는다고 한다. 일본의 경우도 보건, 주거 등에 대한 정부투자는 매우 취약하고 교육에 투자비육은 서구선진국 수준에 근접하여 우리나라와 비슷한 모습
Ⅰ. 서론
많은 사람들이 지식기반사회가 도래한 배경과 그 특성, 그리고 지식기반사회의 핵심이 되는 지식의 유형과 특성에 대해 언급하고 이에 대비한 각 분야별 대응전략과 방법에 대한 폭 넓은 논의를 전개하고 있다. 특히 교육 분야에서도 교육부, 정보통신부, 노동부 등과 같은 정부기관단체와
Knowledge)은 축적된 형태를 가리킨다."라고 구분하고 있다. 결국 정보는 사람이 읽거나, 이해하거나 해석하거나, 특정한 직무에 적용할 때 지식으로 변형된다고 할 수 있다. 정보를 어떤 직무에 적용시키지 못하면 그것은 정보의 형태로 남아 있는 것이다. 그러나 같은 정보를 가지고 개인의 능력에 따라
‘ ‘창조적 창조적 혁신 혁신’ ’ = = ‘ ‘학습을 통한 혁신(Innovation by Learning) (Innovation by Learning)’ ’
‘창조적 혁신’ 아이디어는 기존 지식의 ‘학습 과정’을 통해 창출, 발전할 수 있음
- “내가 다른 이들보다 더 멀리 볼 수 있다면, 그것은 거인들의 어깨 위에 올라섰기 때문” (Isaac Newto